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1.
Buenos Aires; s.n; ago. 2021. 95 p.
Non-conventional in Spanish | LILACS, InstitutionalDB, BINACIS, UNISALUD | ID: biblio-1355164

ABSTRACT

Ateneo del Equipo de Psicopedagogía del Centro de Salud Nº 13, del Área Programática del Hospital General de Agudos P. Piñero, de la Ciudad de Buenos Aires, centrado en la problemática de la violencia en la clínica psicopedagógica con niños/as, y en cómo se verán atravesados los procesos de aprendizaje de los/as niños/as víctimas o testigos de violencia con los/as que trabaja el Equipo. Se realiza un breve recorrido histórico del concepto de violencia, para intentar una posible conceptualización de la misma, y se analiza la dimensión socio-cultural e histórica de la violencia, enmarcada en el sistema patriarcal e influida por las relaciones de poder. Se hace hincapié en la violencia familiar y, más particularmente en la violencia de género y se profundiza en las distintas formas de maltrato infantil.


Subject(s)
Child Abuse/prevention & control , Child Abuse/trends , Domestic Violence/prevention & control , Domestic Violence/trends , Gender-Based Violence/prevention & control , Gender-Based Violence/trends , Inservice Training/methods , Inservice Training/trends , Internship and Residency/methods , Internship and Residency/trends
2.
Buenos Aires; s.n; 2021. 66 p.
Non-conventional in Spanish | LILACS, InstitutionalDB, BINACIS, UNISALUD | ID: biblio-1358720

ABSTRACT

La presente investigación busca potenciar la formación en servicio y brindar nuevos conocimientos a la disciplina psicopedagógica. Sus objetivos están vinculados a describir los aprendizajes, que se favorecieron y los que se obstaculizaron en la formación de las residentes de psicopedagogía de segundo año de CABA de las distintas sedes, en el marco de la pandemia por COVID- 19 (en el período de marzo a septiembre 2020) desde la perspectiva de las residentes de segundo año, jefas e instructoras de residencia y coordinadoras locales. Consiste en un estudio de caso de aproximación cualitativa. (AU)


Subject(s)
Health Centers , Interview , Pandemics , Online Social Networking , COVID-19 , Health Services Research , Inservice Training/methods , Inservice Training/trends , Internship and Residency/methods , Internship and Residency/trends
3.
Buenos Aires; s.n; 2020. 14 p.
Non-conventional in Spanish | LILACS, InstitutionalDB, BINACIS, UNISALUD | ID: biblio-1354486

ABSTRACT

Relato de la experiencia en atención y formación de las residentes de Psicopedagogía del Centro de Salud Nº 13, perteneciente al área programática del Hospital General de Agudos P. Piñero, de la Ciudad de Buenos Aires, durante el "Aislamiento Social, Preventivo y Obligatorio" decretado por la pandemia de Covid-19. Durante el año 2020, el equipo de Psicopedagogía de este Centro de Salud debió reorientar sus tareas y actividades, y cooperar con el resto del personal de salud del Centro, así como pensar en nuevas modalidades de capacitación.


Subject(s)
Health Centers , Pandemics , Online Social Networking , COVID-19/diagnosis , Inservice Training/organization & administration , Inservice Training/trends , Internship and Residency/methods , Internship and Residency/organization & administration , Internship and Residency/trends , Social Isolation
4.
Buenos Aires; s.n; 2018. 75 p. ilus.
Non-conventional in Spanish | LILACS | ID: biblio-1009802

ABSTRACT

Ateneo del equipo de residentes psicopedagogas del Centro de Salud y Acción Comunitaria Nº 13, de la Ciudad de Buenos Aires, donde se reflexiona sobre la labor clínica, y el trabajo psicopedagogo en espacios preventivo-promocionales. En la primer parte, se desarrolla el marco teórico respecto del concepto de lenguaje desde el cual se posicionan las residentes, distinguiendo respecto de los conceptos de lengua, habla y lenguaje y su implicancia en el campo de la Psicopedagogía. Se mencionan los factores constitutivos del lenguaje, se describen brevemente algunas alteraciones del lenguaje de los niños, y se abordan las relaciones entre aprendizaje y lenguaje, desplegando su relación con el pensamiento y los aspectos ligados a la compresión lingüística. Finalmente a la luz de los conceptos centrales trabajados en el escrito, se intenta, a través de viñetas y recortes clínicos, reflejar posibles modos de intervención desde la tarea como psicopedagogas.


Subject(s)
Rehabilitation of Speech and Language Disorders , Remedial Teaching , Child Language , Speech-Language Pathology , Language Development , Learning , Community Health Centers , Internship, Nonmedical
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